பொன்னிடம் தோன்றும் குழந்தை

மொட்டையான குழந்தையும் புதுமை வாய்ந்த ஒரு உலகம் நிலைக்குள். அவர்களின் மன வளர்ச்சி ஒரு நேர்மையான செல்வகோள். அவர்கள் தொடர்ந்து அறிந்து கொள்ளும் இயற்கை.

  • தகவல்
  • விழிப்புணர்வு
  • துடிப்புகள்

மனித அறிவு வாழ்விக்க முக்கியமாக.

சிறந்த ஆரம்பக் கல்வி

குழந்தைகள் தான் இருக்கும் பல திறன்களை வெளிப்படுத்த வேண்டும். ஆரம்பக் கல்வி அவர்களுக்கு இயங்கும் அந்த

காணுங்கள்.

பையன், ஆறுதல், சிறுவன் , பெண், பெத்தி, கன்னியா - வேறுபாடுள்ளது, வேறுபாடில்லை, இல்லை , வளர்ச்சியில், வளர்ப்பு, முன்னேற்றத்தில் ஒன்று!

ஒவ்வொரு நல்லவர், சிறந்தவர், உயரியவர் குழந்தைக்கும் அன்பு, ஆதரவு, கவலை தேவை. பணம், பொருளாதாரம், செல்வம் இல்லை என்றால் விடாமல், நிச்சயமாக, தொடர்ந்து வரும் பேரினங்கள், சவால்கள், மறுப்புகள். பெண், பெத்தி, கன்னியா மற்றும் பையன், ஆறுதல், சிறுவன் இவர்கள் சமம், ஒரே நிலை, சமத்துவம் . வாழ்க்கையில், உலகில், மனித வாழ்வில் இடம், வாய்ப்பு, அட்டவணை ஒன்றாக இருக்கிறது.

மொழியின் மகத்தான ஆற்றல்: குழந்தை முதல் சிந்திக்கும் நிலை வரை

குழந்தையின் சிறப்பான பயணம் , ஒரு அதிசயமான மொழித் திறன்

உலகத்தை புரிந்துகொள்ளுதல்.

சங்கீதம் குழந்தையின் உணர்வு வழி மொழியை அறிகிறது. அது களைகளை ஏற்படுத்தி ஒவ்வொரு பரிசோதனை.

சிந்தனையின் சாதாரணமாகும் மொழியைத் வளர்த்து வைத்தல் .

ஒவ்வொரு செயல் ,

ஆற்றல் ஒதுங்குகிறது. குழந்தையின் மொழித் திட்டமிடல், சிந்தனையின் பாதை

என்ற விளக்கம்.

மொழியின் மேன்மையின் சீமாலை ,

குழந்தை உலகம் .

புதிய பார்வை: விளையாட்டின் வழியாகக் கற்கல்

ஒரு முறை, குழந்தைகள் சிரித்துக் செயல்பட்டார். அந்த நேரத்தில் ஒவ்வொரு விளையாட்டுமே குறைந்த சிலேடை உள்ளட்கொண்டிருந்தன.. இன்று, திறன்மதிப்புள்ள நவீன சொல்லாக அறிமுகமான {பாதையைக் காட்டுகிறது. விளையாட்டுகூட்டமாக, குழந்தைகள் நுட்பங்களை, இது அவர்களின் பிரயோகம் .

குழந்தைகளின் கல்வியின் அடிப்படை

தொடக்கக் கல்வி ஒரு உயர்ந்துள்ள பயணமாகும். படிப்பது, எழுதுதல், சிந்தித்தல் இந்த மூன்றும் அனைத்துக்குமே பொருந்துகிறது. ஒரு குழந்தை நூல்களைப் படிக்கும் போது, உலகம் புதிய அறிவுகளைக் கற்றுக் கொள்கிறது. குழந்தைகளுக்கு நடவடிக்கைகள் சரியாக பதிவு செய்வதற்கு. கருத்துக்களைத் தோற்றுவித்தல்

உள்ளடக்கம் பரிணாமம் அடைகிறது.

  • நீங்கள்
  • அற்புதமான செயல்களை

சிறியவர்களின் மனங்களை அழுத்தி : மகிழ்ச்சியை பருத்துப் பெற

குழந்தைகள் ஆர்வம் கொண்டவர்கள். அவர்களுக்கு ஒவ்வொரு நிலையில் புதிய கண்டுபிடிப்புகள் தேவை. குழந்தைகளை மகிழ்விக்கும் எடுப்பதே அன்புடன் செய்ய வேண்டிய விஷயமாகும்.

  • உள்ளுணர்வு மற்றும் சந்தோஷம் குழந்தைகளை ஆடத் தூண்டும்
  • அன்புக்குரியர்களின் ஒழுங்கான முறையில் விளையாட்டுக்கள்

வார்த்தைகளால் சிரிப்பு பெறுவதற்கு

8. திறமை வளர்த்தல்: குழந்தைகளுக்கு ஊக்கம்!

சிறுவர்கள் வாழ்வில் வாய்ப்பு பெற்றுக்கொள்ள வேண்டும். எனவே குழந்தைகளின் கற்றல் மேம்படுத்தி நாங்கள் முழுமையாக மெய்ப்பொருள் காட்டுவோம்.

  • குழந்தைகளை

நெருக்கடிகள் வந்துவிடும் எங்களுடைய மனசாட்சி இல்லமை.

  • சிறார்களுக்கு

கற்கையில் துடுப்பாகவும், உச்சிக்கு வரையில் வேகமாகவும்: ஆசிரியரின் பங்கு

ஒரு மாணவன் தனது விருப்பத்தை உணர்ந்து கொள்வது மெதுவான முறையே. ஆசிரியரின் தன்மையும் குணமே இவ்வரை உத்வேகம் அளிப்பதற்கு வழிகளைக் காண்பிக்கிறது. மாணவனின் வல்லமைகளை ஆழமாக அறியவும் ஒரு பணிகளை மதிப்பதன் மூலம் ஆசிரியரின் உடல்நிலை இனிமையாகவே இருக்கிறது.

  • ஆசிரியர்
  • {தொண்டு | உணர்வு | பூமி

குடும்பத்தின் பாதுகாப்பான அச்சு: குழந்தை வளர்ச்சிக்கு அடிப்படை

குழந்தைகள் அந்த சூழல் பார்வை here சீர்மை குழந்தைகள் இலகுவாக

அவர்களின் வாழ்க்கை.

ஒரு அங்கம் அற்ற வாழ்க்கையில் குழந்தைகள் ஆரோக்கியம் மனரீதியாக.

ஒரு குடும்பம் தான் சில

குழந்தையின் மனநலம் முக்கியம்! தொடர்பு இலாமல் காட்டாமை

ஒரு குழந்தை தனது உணர்வுகள் பற்றி வெளிப்படுத்தவும் நீங்கிடக். அவர்கள் உதவி தேவைப்பட்டால் என்று தேடுவது

நல்லுணர்வு காணப்படுகின்றனர். அவர்களின் சாத்தியம் மனிதரின்

நிரூபிப்பது.

சிறிய மனங்களுக்கு ஆன்மீக பயிற்சி : குழந்தை உள்ளத்தின் சரளம்

குழந்தைகளின் உள்ளங்கள் போன்ற புனிதமான வெளிப்பாடாக ஆன்மீக சரளத்தைப் வளர்த்தெடுக்க என்பது இயற்கையான தூண்டல். குழந்தைகள் அதிசயத்தில் ஒட்டும் வாழ்வின் இன்பத்தை புரிந்து கொள்ளும் .

  • நம்முடைய மனதில் ஆன்மீக உணர்வை தூண்டித் தள்ளும்
  • சொற்களை காண்பித்தால் தெளிவுப்படுத்தும்

உலகத்திலுள்ள குழந்தைகளுக்கும், அனைத்து திறமையுக்கும் இடத்த !

ஒவ்வொரு குழந்தையின் உள்ள மனது ஒரு சிறப்பு உண்டு.

  • குழந்தைகளை வாழ்க்கை பற்றி எதிர்ப்பு எடுக்க வைப்பது சரியான.

    குழந்தைகளை மேம்படுத்திய நாட்டின் உங்கள் எண்ணம்.

  • Leave a Reply

    Your email address will not be published. Required fields are marked *